Consulta durante la práctica
Un buen diagnóstico empieza aquí.
Conceptos, materiales y secuencia de trabajo para el módulo 3 de EOCB06.
La secuencia de una intervención
- Observar: localizar el síntoma y comparar puntos de la instalación.
- Diagnosticar: relacionar las evidencias con una causa probable.
- Preparar: avisar, controlar el uso, identificar riesgos y aislar cuando corresponda.
- Intervenir: elegir herramienta, pieza y procedimiento compatibles con el sistema.
- Verificar: recuperar el servicio de forma controlada, comprobar y documentar.
El simulador bloquea desmontajes sobre circuitos con presión y las intervenciones sin preparación. Las operaciones reales requieren práctica supervisada y procedimientos del centro.
Presión, caudal y fugas
Presión (bar): estado de presión del agua en un punto. Caudal (L/min): volumen que pasa por unidad de tiempo. Un grifo puede tener poco caudal aunque la presión de entrada sea adecuada.
Contador en reposo: una lectura continua con todos los consumos cerrados indica paso de agua que hay que localizar. Antes de concluir que hay una fuga, descarta llenados automáticos y consumos previstos.
Ejemplo docente: 2 L recogidos en 15 s equivalen a 8 L/min. Una pérdida continua de 1 L/min supondría 1.440 L en 24 horas.
Materiales y uniones
CobreUniones y herramientas específicas del sistema. Los trabajos con calor requieren control particular de riesgos.
PEXUtiliza accesorios y útiles compatibles con la tubería y el método del fabricante.
MulticapaEl perfil de prensado, preparación y calibrado dependen del sistema elegido.
PP-RLa termofusión exige equipo, tiempos y condiciones definidos por el fabricante.
PVCEn evacuación, identifica si la unión es encolada o con junta. No todos los tubos plásticos se pegan.
No elegir por color o parecido: comprobar uso previsto, medidas, compatibilidad y documentación técnica.
Desagües y cierre hidráulico
El sifón retiene agua que forma una barrera frente a los gases de la red. Los olores pueden aparecer si se seca, pierde agua o se altera su funcionamiento.
Ante evacuación lenta, localizar el tramo afectado y revisar elementos accesibles. Comprobar fugas después del montaje. Si el problema persiste o afecta a varios aparatos, ampliar el diagnóstico.
Seguridad: confirmar si se han vertido productos químicos antes de abrir un desagüe. No mezclar desatascadores. Usar protección y ventilación adecuadas a la operación y a la ficha del producto.
Rehabilitar con criterio
Localizar primero; abrir lo imprescindible. Identificar el sistema existente, el estado del soporte y la presencia de otras instalaciones antes de intervenir.
Comprobar estanqueidad y funcionamiento antes de cerrar revestimientos. Registrar la reparación y conservar accesos de mantenimiento. Un material sospechoso o una instalación fuera del alcance del operario exige detenerse y derivar la intervención.
Este recurso no incluye soldadura, manipulación eléctrica, equipos de producción de ACS ni operaciones con materiales peligrosos.
Cómo se evalúa y qué cubre
Ocho casos creados para practicar identificación de elementos, averías sencillas, selección de materiales y comprobación. Es un recurso de apoyo al módulo 3, no sustituye sus 110 horas ni acredita competencias.
Cada misión parte de 100 puntos. Una decisión incorrecta resta 8; cada pista solicitada resta 5. Se considera superada con al menos 70 puntos y verificación final. Puedes repetirla: se conserva tu mejor puntuación por modo.
En modo reto se ocultan las pistas del caso y las recomendaciones de preparación. Los errores mantienen la explicación para aprender.
Programa EOCB06 · fuente oficial
CTE DB-HS · HS 4 y HS 5
Referencias consultadas: 23/10/2026. Las lecturas y situaciones de este simulador son didácticas; no representan una instalación real ni valores universales de aceptación.
